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这(zhè )是为(wéi )了更加方便管理(lǐ )整个部(bù )落，随着对周边部落(luò )的讨伐(fá )，越(yuè )来越多的生物加(jiā )入了他(tā )的部(bù )落大队。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

他自己也有(yǒu )轮流的机会，进(jìn )入学校里面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法(fǎ )技能(néng )他一直没有学会(huì )。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩(hái )子，也在里面。

经过他(tā )的努(nǔ )力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出电球(qiú )的时候，他激动(dòng )得哭了。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个部(bù )落，随着对周边(biān )部落的(de )讨伐(fá )，越来越多的生(shēng )物加入(rù )了他(tā )的部落大队。

当(dāng )他看见(jiàn )自己(jǐ )的孩子释放出电(diàn )球的时(shí )候，他激动得哭了。

经过他(tā )的努力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮的(de )木屋。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。